在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

/ ]+ B' H) f- o

    （一）经验的涵义

" | Y4 ^; a1 d% R' y& W9 K

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

5 m H) U8 L" N5 M, X

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

    （二）经验的作用

0 N. t. w. y5 k

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

a# C. t. b8 J- H! |* g& w

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

l按量限分 有集体经验、个人经验；

! |4 J& f9 l4 j, ~* l7 }; L6 T

l按范围分 有工作经验、学习经验。

' b4 F" }! i" H7 v

    （四）经验文体的特征

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

& {3 c5 s) [6 c- k4 C( Q. H

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

% }- u# ?2 v6 y9 t" b6 y1 E

    二、常用公文主体部分经验的写作

) G8 ?1 {; b3 M# Q$ l! T. N

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

    （一）常有经验写作内容的公文类型

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

2 B1 ?) C* `6 j) z8 J; q& N1 h

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

6 J S0 [0 C) ]. s& X, q: W# F

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

5 I# w5 J- o& I$ P) i1 Y$ i- m: |

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

`9 t" b6 n; }+ K

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

# g" a8 V% q0 }& G: }

u经验做为公文主体的重要组成部分

, w/ I& Z' J0 s$ o# \( y

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

: K! h5 S; W" p/ [ Q9 m

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

1 ~; Y7 m: W: T) m3 ~. O `# ?2 o

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

! e) {; W# U" [' j) A! g' I' e# o9 @, J

                            (2002年11月8日)

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

0 N& H ~ I$ `3 I" }

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

" |! j" v8 y) n q O" B" D

l九个方面成绩    （ 35%）

* ^1 }9 D, o8 \9 s3 {3 R

l存在困难和问题   （ 0、04%）

$ d1 L8 e+ R9 v- M& `

l成绩取得原因     （ 22%）                

8 o& @0 g9 C6 }' L$ Q+ x3 p9 @9 k/ E

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

3 m" M( ?2 z" Y% Y

    二——十

) {& U* Q8 v: Z3 l" @) E5 K

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

- C9 M$ L8 W! v% W/ y2 k% N: N

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

$ `& I. R- m& E$ z9 ]

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

7 A& M! v4 w" {

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

4 a8 l% u% N; W& e j& c3 P

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

; @1 G! K7 e/ j0 k: y

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

三、专题经验的格式与写法

/ Z/ E; l) O) Q9 I( I

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

. ?" ~# V" @+ z8 ]

（三）总开头的写法和三种常见类型

0 A" f5 r' T1 X( y3 s' O

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

0 s3 Q# D3 W I

（七）正文结尾的四种类型

; c, j1 f |8 R: \

（一）专题经验的格式

) ?0 e- e8 R5 y9 x2 L$ u1 F5 k3 u

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

* k; x5 |$ h; s7 D5 F6 w

（二）总标题的构思和五种常见类型题

* b! t$ D* n0 |) L+ G# n

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

* p. B, ?' {: {# h% |. \! h v

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

/ i0 a- L7 f# C) q( ^/ f1 T

    常见的五种类型总标题

' c8 ?! l/ Z6 E; N, \; a$ x

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

% ~9 d& J0 z) M4 E, Y, l/ E

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

4 s1 E! z, y4 |( ? P2 w0 P

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

4 H0 ? k# |8 l/ }" L# W; {+ L

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

/ ~6 u0 }$ u$ k+ L

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

0 e# V: J: e) w

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

/ x, g, Z0 X; p# x0 W L% M z% [

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

3 _( |3 G' b3 b1 b

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

2 d8 h" S+ K- Q9 _9 C; _$ X

    专题经验开头的三种常用方式

' X/ B- x" d) i8 {5 J V

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

. f \4 R! p+ {' Q/ h9 {; n

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

9 J8 d. q% K" X

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

* N# D* t' l0 c+ k

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

l长短——单句、双句、三句

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

% n6 B1 A7 ], \, O- B

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

7 }4 t5 Y: F6 t% w

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

, S. w5 R: o& X3 r; b8 @$ y

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

# q% J A& k/ L4 I1 h) Q* \) K

u 作法型复式标 题

7 [3 W7 D; i$ n$ F" k& d* P

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

; s( f! x1 \ l$ \

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

' g2 L2 [4 o' W) M& e4 v) T

【题例1】   双四句式

. x" ~1 X. _: ^. o7 p& z

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

! P9 H9 [& H* T4 R L& |

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

0 E6 D" M4 }" x* e3 a9 s: k

           3、加强指导    健全措施

* Q* S) c& G. `3 \

作法型复式标题

& ]/ {# m$ D2 q: S! L/ R

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

. M" s2 O3 }4 j7 ?/ w# s$ _( X

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

\" W. B0 E, o; @' B6 A; u/ V& ?

                            区政府研究室

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

z( F% I$ Y( A- W

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

作法型复式标题

6 C; D- x( h( Z* b5 P

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

/ ~$ Z, B9 }3 [3 N' d4 H

                        马场街党工委

9 `2 W s3 ]) K0 H4 A0 k/ [( l9 Y

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

! w, a. i% D( G& G f1 M

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

* Z4 [ f$ S* X; P+ K

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

0 k% K x2 x8 |+ d4 ?& t6 c

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

& `% r7 i8 w8 W4 m& N8 O6 n5 q

           把思想政治工作寓于办实事之中

r4 E+ [7 T' W0 X

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

5 I. W& @2 R( }

因果式标题（作法+体会）

4 r# K7 X0 G0 \

【题例2 】

* f! V0 r' B( _, r r% Z

                     丝丝春雨润家园

. ~( A& }% u" {9 y0 T; v

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

% i& A/ l/ ~' j m

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

9 j* C3 L7 S* O/ R! ]3 Z% x3 z U

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例1 】

5 q0 Q2 g5 Z, U! J/ @

                 河西区广泛开展“爱祖国、

2 _; ^% I. T" x8 ?; q! T

                   唱国歌、建家乡”活动

2 \. {: R" k; P. W+ K) {

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

3 N! B& X- {9 F2 o5 |

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

" s3 ~. q- u- ^4 ?+ d; E

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

% [! s6 M# c0 S/ p

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

; ^4 i0 c6 _/ a# r

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

X1 g) R$ q9 K8 h

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

0 ~' h$ P: ~8 H* m% z9 `1 N

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

1 }5 o0 R; T4 Q8 Z) @" b

……（其它三条略）

% ?6 M+ g. z2 ?. Y9 y B

同一字、词开头、结构雷同式标题

- b C/ U# m9 \) V6 s7 e( a

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

. t2 Q0 h8 p% k- Z

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

" e3 H" u: l* ~& i' `

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

$ d8 h1 G; Y# a9 @9 \; x

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

- Z" z1 Y# x3 I! \" n1 R

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

0 W, S0 g! b) D& F) L" s o7 q

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

s1 f# C7 @7 N8 a% s' N

同一字、词开头、结构雷同式标题

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

, R; j) u& f( ?

p 坚持……

p 必须……

$ m+ z6 o% r4 O0 z& [

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

+ X& Z( n3 G A; B `$ j

u 加大……力度，进一步……

8 v; A; c& j4 O3 h6 R2 M

判断式标题

8 w4 m( }5 b, J5 a: K

 【题例】

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

2 Z- F5 \ L, U% d

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

8 r0 f9 ?, U. z3 \( z9 n7 E' M" A

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

; @& ^0 K- a( H' P/ Y

单句  肯定式标题

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

1、必须坚定不移地依靠党的领导

: n7 }7 W/ z# a/ v- g! N1 t& }

2、必须正确处理监督与支持的关系

6 Z/ v! Q9 I# w$ s, b# x9 d

3、必须紧紧依靠人大代表

- m2 K% T& {0 Z3 A8 e

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

4 H7 `" G' [' M, m, [

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

$ w0 y/ K% D: I b. @7 d/ o% ^$ Y

           开头                        结尾 

4 ~ I7 \* J6 d3 w7 l9 v

        立论式                         效果式

# e5 f* E- b- }) ^6 V' d, z! e) F" C

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

: l$ v; `/ B4 k/ ?

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

. v# C( a L7 `0 O. P* ^

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

7 r, O1 Q8 r$ m- C

n经验要写出特色，富有新意

$ [2 Q1 B1 z, G# i" ~2 P& c

n标题要与时俱进，贴切合身

/ j8 |1 v2 k4 D5 ~" F

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

7 d3 k8 U" d7 `7 l" n7 Y$ m

n写法要叙议结合，有理有据

7 C! @* i! T1 V# E

经验要写出特色   富有新意

7 _$ X$ P0 s2 `8 o9 P K

                         研究新情况    凝练新观点

, _6 W. n: r( N# L( ^& d

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

. K) e. Q( U) x7 M/ a5 [

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

' [; G# `) ^) j( s; m

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

5 H4 a6 s) @" H4 L+ ~4 |; v) X x9 [

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

结构要层次清晰，条理分明

$ @% Y4 E7 d4 _$ \

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

7 d# z( D1 ^- n4 B% ?0 f; N" Y; Q! g

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

/ S# F7 t3 i; N i1 L; B

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

* c! ?; s( u; @: p! `6 t; v9 Q

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

" N' ~1 @/ k! b, f9 Y |% m

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

( v, J- J% t& T, P- X

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

7 \6 z! |* @8 N5 N9 F" m7 k% Q( [

四、经验写作的基本要求

- m0 G Q a: s2 E" ^

（三）六个体会

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

7 P ~' Y. o- l9 Z5 Y4 A

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

) g0 B8 R, o* M1 D8 }) F2 T) R

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

2 D' ^: ?+ G/ G. x6 P; [

研究文体，比较异同——摸索规律

+ M2 H: b0 B- P* b( p

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

: k5 a3 |4 B7 D

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

5 P3 I( `( U- w) L0 U0 P3 C

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

0 [6 L( R: b1 U" | f8 l

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

热写冷改，由粗到精——科学写作

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写——改——       两个阶段

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写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

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?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

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?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新