听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
% l/ E; ~: e8 \0 l' f8 Z1、直接服务于领导决策的调研报告。

: n  M( h9 [* _, H         2、总结经验的调研报告。
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# b0 \7 I: i2 J6 e8 k5 v6 P. ^               3、工作研讨性的调研报告。
( j  b% {- c! M4 O$ G+ y1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
& }" P, E4 r7 @: L" u" I2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
; `% I7 Y1 M- P; a4 [- ~、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探
! s. ?8 q) P) }% S9 j( g
) O- F' e9 p; c5 ?  G. H1 Z   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

/ J4 A; j6 Z6 {) l   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

4 k; \0 w  F2 `5 I' @7 {  G  u             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
, O$ p8 r# _5 i" G1 ~                      ＼
                    对策和建议
一是基本情况

         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
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用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
           
1 h( D9 H  [6 M       要做到问题要中肯、找准，“击中要
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害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
) d" a" H2 h7 ^$ L, b三是对策建议
                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

- g3 w3 G. v4 G8 Z验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
* p! b/ d3 Z' }. {8 V
个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
% [9 [; M/ T! y  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
( Z9 Y0 h" B& U. m  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
; b1 D* {7 E7 W, E3 j2 |  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
) k: B: ^$ T; p' [  K2 Q      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
) }$ i6 Y) x0 |$ s# u' u   1．调查前的准备。
4 Q' t- {& s# K, n, S3 ~! a   2、调查中的方法。
; m# @0 _2 Y+ d1 V   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
( J+ R% R2 C% ?, ]+ N! X  第二﹑要提早制订调查计划。
& [2 X: O% t8 B  第三﹑要选择好调查地点。
7 q/ W% e& P5 s4 }, z  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
  D" z' U# ?2 Q, s* y. W9 @' z$ @1 ~" |
5 M3 Q4 O3 q1 `: I, V" C         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
* B& k- [0 F% H; c              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
5 r0 a9 ~) e5 r  \; i( Y- v0 L2 J7 `5 g   第六种方法是利用网络调研。
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调查后的材料梳理
& V( \+ |5 F9 H$ u         
9 i2 p2 v( c% [) k, r5 j/ y0 O1 R         第一调查材料的收集与记录。

  @2 ~5 f+ g& \4 l         第二调查材料的核实审查。
; z& G% w; c; ~. E
                 第三调查材料的初步整理。

  第四找出规律性的东西。  
  U5 p$ O! p" C% V% I( {' }) ^（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
5 p+ c$ W8 ?  z0 l     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
- F6 N* D. B; ?& ?6 y如何撰写政府机关调研报告？
" w1 ~; E  ~3 o4 l9 |. ~% i
8 j/ j1 J- i2 V0 r6 r% z3 `$ w! v                    1、怎样选题?
- R/ q: U# l$ S' Q1 \  S
* }. X! o8 l7 N9 Y( N; j        2、怎样列提纲？

                   3、怎样把握起草要点？
8 c. {3 }9 |$ Y- a' n      
. s0 T8 I3 `8 s0 W                             4、怎样修改润色？

' `9 e8 D) ]$ C* z& o- b3 E怎样选题?
。

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$ m/ m7 u0 z6 D) l+ [, F, C
5 N4 w( E- t; r7 A! K三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
$ @' h' m7 ^4 o' k( X1 q
1 _' B$ o! \. J& B4 M神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
3 d1 Q$ @" s* j; S  {; m
# z! m/ j% p% ~4 ~了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
: a7 ?; W% C/ ?" x; \
必要再写。
四是表述要准确
) f) b$ }4 o; t        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
! h1 S, }) k, @3 ^: k+ p五是建议要可行
      
# y8 K7 v4 d, \( Z5 }' r* X             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
  
   一是通篇把握，追求完美。
( p1 ^' L1 D# N1 w2 G
9 w! g7 J1 K: n       二是反复琢磨，敢于取舍。
1 d1 ?% R$ d. _! W
               三是认真核校，一丝不苟。
) d/ p9 {/ i1 E) x* L通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
5 {( @) N/ T% J4 a# B+ V6 v     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
' h8 A: h* B# w$ w1 z反复琢磨，敢于取舍
' X9 [' ?; Z" J. Y: R% ]           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
- ]: `2 d" C2 M% ~1 \     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟

$ F+ s- _3 m6 c- `9 |) b                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
: Z7 e" {* m/ n! `3 O' E* }: X     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
4 ?; N5 I# X7 Q9 q- {6 n   
         2、要打牢文字功底。
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              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
7 `- ?4 q' N( V* g要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
2 l5 j+ w* _3 E: |: J* t4 j' L% Z性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
! [1 t/ o1 Q$ l/ [+ ^; v, a1 k  k. J3 K要打牢文字功底
' L3 \  ~) a' L
1 A. M8 u7 ]8 f8 x4 Y/ _# X! W/ F- q   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
* H' ^  |, w0 H2 ]: o  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
/ U0 B9 I. z& e. d1 A; P9 F      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
2 h2 W. F6 c! H: k3 Q/ x     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
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  一是加强对上联系。
      
     二是加强横向联系。
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- M# n' U/ X9 u6 S  w5 X' r, a          三是加强对下联系。
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                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告
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0 }1 J$ O, N7 i6 N3 B) O             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
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如何做好调研课题
) x8 q8 R7 f& Q0 G2 d湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬

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# v; p; Z8 ^, }4 [  K+ R4 ?一、关于调研课题的价值与功能
& L# r! ]: {* a2 {* d! ^4 K6 [（一）党校科研的特点
8 P5 }) g& |' S* X2 k党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
) {. u/ N+ D$ i; D6 R经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
, O4 e. n; Z  i3 ~4 Z处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
% s- n- @2 y0 O3 T! q8 I2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
, i8 Y, m4 E* f& D5 _& Y" {' b, }" }' |三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
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   王梦奎谈《怎样写文章》