公文写作的逻辑性问题

（一）公文写作的逻辑

7 s0 u) w) `; i# t. V8 b1、重视逻辑问题，学会思考和构架

6 D0 p  t# G8 l/ V' G公文构思是一个非常复杂的思维过程，是一种创造性的复合性脑力劳动，既有分析、综合，又有归纳、概括，但总体上是一个由大到小，由简到繁，由形式到内容的思考过程。一般是由粗到细，由抽象到具体，由标题到观点，由观点到材料这样一个逐步完善的过程。在这一过程中，掌握其内在规律，学会思考问题的方法十分重要。
6 U$ N7 R- Y& g1 X
" |/ T- L5 G) h+ ^; u5 b6 C逻辑构思是分层次的，不仅大的部分按照是什么，怎么样，为什么，怎么办去思考；问题阐述、层次区分和语言表述也要按照这几个部分构思，层层深入，顺理成章。

* C3 N: v8 Y+ T; f3 l8 x3 Q4 r# v2、逻辑构思要讲究顺序

正常顺序是先明确“是什么”，再讲“怎么样”，再讲“为什么”，最后讲“怎么办”。
! Q1 K) V: _5 @6 T( K/ O" [
3、逻辑构思还要讲究重点
$ d8 L  A  t, F2 W& W+ F; P" O
0 n: R( w/ x* Z- _, Q公文中，总体设计都是由一些单元块组成的，都离不开逻辑构思问题，比如其中的“情况、特点、问题”回答的是“是什么”；“成绩、收获、做法”回答的是“怎么样”；“原因、经验、教训”回答的是“为什么”；“措施、希望、要求、号召”等回答的是“怎么办”。
8 ], C( O! Z# o$ x
! t) y6 ^2 o; r8 w这几个问题不能平均用力，而是根据内容的不同要求有所侧重。

如果是经验材料，“怎么样”要讲实，“为什么”要讲深讲透，少讲“是什么”和“怎么办”；

5 T8 ?, Q6 P% e- |: w* Z9 H如果是通报，则要多讲“是什么”，精讲“为什么”和“怎么办”。
- X! ?$ K; W( v  N, p9 z* ^
8 z( E1 ^% U4 S0 F! R2 m9 n5 b（二）公文写作的“三段论”
  _  d9 @+ t1 ^( w, N3 |- a7 _
公文基本上都属于议论文的范畴。一篇公文是否成功，主要应该看对以上三个基本问题回答得怎么样，其中特别要研究和回答好“怎么办”的问题。
/ }* c7 ?8 P5 ?9 }' G: Q
1、实事求是地回答“为什么”的问题，深刻阐明制发公文的必要性和基本前提

" H5 a, B( ~0 o2 V5 o# V“为什么”就是要回答清楚事物的性质，或者讲概念，或者讲做法，或者讲特点，或者讲问题，都要清楚明白，使受文者知其然，又知其所以然。
, r: `# |$ f" u' }, ^$ b
对“为什么”的问题，要力图把缘由、事实情况讲足、讲透、讲到位。这样做也是由公文的性质及其所论述的问题决定的。
- m) e/ C9 q' ^0 c, r% u* O
2、言简意赅地指出“是什么”的问题，阐明事情的本质、现状和基本的含义与内容。
$ o3 w# l! ^7 s: m) g7 W
( e1 X4 z! B4 v! q  A& G8 A/ ~& V这部分的内容必须阐述精当、定义准确、切中要害。

; h2 Y6 \  E. o" w3、重点研究好“怎么办”的问题，实事求是地回答“怎么办”的问题，是公文的重点和闪光的部分。
# u7 q5 f) N% F2 M6 l; n$ T8 s