《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
/ f- Z+ D$ W5 [+ n; _, r! r课程纲要
! M$ q8 }4 p2 n3 S( t第一单元  认识公文写作基本规范
一、认识公文
1 h7 Y! a" z# b（一）公文基本含义
公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
% i6 h  a# Y* M% u7 f             2.法定作者制发；
) H, P( Q: a5 t8 ?* z9 N             3.法定权威和现行效用；  
- r9 z4 l, u3 o4 r9 F4.规范体式与处理程序。
1 h. d! n/ S8 h! Z$ H5 A; X: u( S7 S（三）了解公文的功能
) ~: U9 ^- M2 j) e0 S             1.指导工作；
! j' |9 X" c1 t% J' j+ T  [6 L2.规范行为；
, A/ ?4 p, q" G% L3.信息联络；
$ r- B  b: b, F1 |. y1 T4.宣传教育；
5.凭证依据。
（四）明确公文格式规范
; F. o8 w& ~# }; ^  u1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
. T; v3 x' L/ d9 a, ^2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
( q4 X" X4 u0 Z  b  y# Y              1.命令（企业不用）
              2.决定
) [/ H4 w& v! D# W' i( Y              3.公告（企业基本不用）
4.通告
  R% q/ c2 H2 T( M               5.通知
# D/ a$ M3 Q1 x               6.通报
               7.议案（企业不用）
8.报告
0 h. u- p0 b  u7 o0 P9.请示
+ D+ B& a( s5 |* x& Q% [10.批复
, f1 q+ I0 r( H5 s) X1 J# C11.意见
12.函
) J8 h( l* c# Y6 S13.会议纪要
/ q- u/ D" o- ~, L' e1 i（六）选择文种的依据
1.发文目的
, N, a) E9 j4 V2.发文机关的职权范围
  s- R% ?' A5 e9 I/ I5 [2 O3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
文种案例互动分析
（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
  h4 s& f$ `& s5 U  L8 o9 I  ~3. 商务文种
9 d5 d: @5 x2 O: a+ o, R& A  w4. 礼仪文种
: ~+ m4 J% x% L: d. `5. 案例演示
二、认识公文写作
（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
7 s1 w: L: {4 f& F" ^  [$ N2. 内容
8 R+ N+ Q# \6 g% b3 a3. 格式
7 F) L8 B+ I' Q$ Q. ]+ j4. 表达
5. 时限
6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
0 I% z7 s& B! P1 c7 d1. 思想内容
2. 语言表达
3. 篇章结构
4. 案例分析
( ~4 m( Y9 }9 b; Z（三）遵循公文写作的基本步骤
1.准备阶段
1) 思想准确……
# q9 ?/ r& n" h) w  i" D: o, {6 a2) 材料准备……
0 C- }) g# X3 c! y; p+ W8 M( g3) 方案准备……
2.正式起草阶段
1) 标题
2) 首尾
- `' m/ {. j7 @; L' i( o0 |# h3 V( Y3) 主体结构
4) 表达规范
3.加工修改阶段
1) 范围
2) 步骤
3) 方法
6 T5 Q# ^1 @# Y5 w, b4 K4) 文稿修改案例、互动分析
- z: I4 E5 W+ N0 H( q第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
5 ~" x+ B$ c& A9 f5 B; \     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
: F/ K$ B5 [% A6 s$ w( r: e5 l& W) g一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
4 b% K4 B3 J6 w案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
9 c6 `! S9 c' C" p% Q规范、技巧与经验
案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
  r, }, m9 D- i  w4 n规范、技巧与经验
# E0 V, Y0 f% W  v6 H0 W5 k案例分析与修改；导语、标题训练
! z( U* Z# x( a7 b/ K4 E  |: O五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改、构思训练
) I/ y! x+ _. o4 G& D六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
  r) q6 V" R5 I1 T1 V( f" n规范、技巧与经验
  W6 a, Y7 U7 A. ?) _案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
3 z" M. z2 |$ Z1 k八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
' t1 v3 N( _* p" I( j九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
2 I7 ?0 V9 q7 k3 ]( |十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
  A6 d7 v6 O0 U% O* o$ V规范、技巧与经验
8 o- G0 _; `8 ?( ~) j/ W% i案例分析与修改
十二、怎样起草调研类文书
8 L: ^4 g- `% E4 G8 a  i调研计划、调研大纲起草规范
5 e6 p3 u! u  M* |% W2 N调查报告起草规范与经验
$ `9 x+ j1 P# m3 F; {案例分析与修改
十三、怎样起草商务文书
常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
/ p- l' h. O7 J  p2 p* L' A常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
2 q* f9 ~; I' Z# v9 B十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
3 K& N! x/ B4 r# `案例分析与修改
& B! j9 B: |. L2 g9 I6 X8 i" L领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
4 ^1 r, U6 h# O& I7 ^: \第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
% Z# m) ?0 e7 K* h! ~* z（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
8 _0 b, j+ |6 E! R0 |1 r$ O+ }8 Z1. 领会意图
4 S% `6 }7 {( [7 r2. 换位思考
" q5 F, H, \7 K3. 思维方式
4 d& H1 d# y2 a$ }; H2 ]4. 角色定位
5. 逻辑要求
$ O$ [( F! r' f! B" u6. 锤炼基本功
7. 三种关系
本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
（根据以上需求定制课件）
* A6 V/ d$ x/ G' }1 o
* v  b6 W& M$ A, V, }" [