比对一份前言的初稿与定稿
. d6 G3 c" l1 Q& {9 a2 V$ \2 P1 n: ? 练习要求:比对下面这篇“前言”的初稿与定稿,根据修改文章“增、删、改、调”的四个方法,指出定稿比初稿哪里增加了内容、哪里删去了字句,哪里修改了字词,哪里调整了位置,体会修改的道理,增强修改文章的意识与能力。( c8 Q8 [. @! I
/ |# S% R8 t2 S 初稿: 前 言
- g1 J/ U. \) g* e, v Z; J 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。随着电脑文字录入技术的广泛应用,人们用笔写字的机会越来越少。学生提笔忘字、书写潦草的情况日趋严重。开设硬笔书法课,有助于学生书写规范、优美、流利的汉字,有利于传承中华优秀的书法艺术,提高学生的书写能力、审美能力和文化品质。" a& ~8 ?7 x2 M# G8 d
本教程适于普通高校、职业院校师生及所有爱好硬笔书法的初学者使用,主要内容是楷书、行书、篆书、隶书和草书五种书体的基本笔画、用笔特点、结构方法和毛笔法帖摹临的介绍,重点是行书部分。此外,还有硬笔书法概说、常用签名法和硬笔书法的章法与创作等内容。本教程重在写字练习,课上课下都要临摹字帖。具体方法是:读帖、摹帖、临帖和背帖。读帖,主要读笔顺,读笔法,读结构。摹帖,即用透过字的薄纸压在字帖上,描摹字帖上的字。临帖,是将字帖放在习字纸旁,照着帖上的字写。背帖,就是不看字帖,也能写出像字帖的字来。总之,“写得像”是摹、临、背帖的基本要求。如果书写时不能“忘我”,还写成自己原有的字体,那就不叫练字了。我相信,只要你持之以恒,认真,踏实,有耐心、有毅力地去练字,你的字一定会有很大的长进。我们的口号是:种瓜得瓜,种豆得豆,一分耕耘,一分收获。
1 ~7 X7 l3 N1 i* E C! P5 T 在本书的编写过程中,参阅了网上的有关资料和已经出版的有关教材(见参考文献),在此对原作者表示衷心的感谢。本书的出版得到高教出版社的大力支持和帮助,责任编辑李喆和美编张申申做了大量的工作,在此一并表示诚挚的谢意。由于本人水平有限,书中难免有不足之处,欢迎提出宝贵意见。为方便老师授课,本书配有教学课件,任课教师可以向出版社索要。在学习中有什么问题,可以通过下列方式与我联系:
c6 F g, N1 [. i4 C+ b 邮箱: xiajingchun@126.com
- y) p+ V' F3 ` 微博:@夏京春老师 m8 N6 Q( N ] }# M' _
祝大家学有所获,心想事成! [' s+ B7 O. B3 O! ]+ B; j" A1 g( n
4 ] V- A* T0 D% w- M1 ?9 e' q 编者 夏京春. G5 M- `- k3 O8 R$ i" N
2014年1月1日+ G* ^* ]' {3 r6 i }
0 t! J9 I1 O2 \( R
7 G: q! r/ k0 \% J5 i4 A7 O! I9 b3 Z6 D. `9 { L6 s
定稿:9 t: F9 ~# n8 W: U% P: {
前 言
9 N; [7 T- l, F [: @ 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,也是人类文明的宝贵财富。随着电脑文字录入技术的广泛应用,人们用笔写字的机会越来越少。学生提笔忘字、书写潦草的情况十分普遍。开设硬笔书法课,有助于学生书写规范、流利的汉字,提高学生的书写能力、审美能力和文化品质,进而传承中华优秀的书法艺术。
4 N& M' }) d5 Q1 v 本教材适于普通高校、职业院校师生及社会上爱好硬笔书法的初学者使用,主要内容为楷书、行书、篆书、隶书和草书五种书体的基本笔画、用笔特点、结构方法和毛笔法帖摹临的介绍,重点是行书部分。本课程定位在实用性,课上课下都要临摹字帖,做大量的练习。具体方法是读帖、摹帖、临帖和背帖。读帖,主要读笔顺,读笔法,读结构。摹帖,即用可透视字的薄纸压在字帖上,描摹帖上的字。临帖,是将字帖放在习字纸旁,照着帖上的字写。背帖,就是不看字帖,也能写出像字帖的字来。总之,先求规矩,再求个性;先“忘我”,再“有我”;先楷书,再行书;先摹帖,再临帖;先慢写,再快写;循序渐进,持之以恒——这就是练字的基本方法和要求。* p9 @- f9 U% G. Q8 o$ r# P
本教材在编写过程中,参阅了网上的有关资料和已经出版的有关教材(见参考文献),高等教育出版社的责任编辑李喆和美编李卫青、张申申等做了大量的工作,篆刻家魏晓寰先生为我刻写了名章,袁立、陈晓明、夏鹏和崔瞰也给予了很多帮助,在此一并表示衷心的感谢。由于本人水平有限,书中难免有不足之处,欢迎提出宝贵意见。在学习中如有问题,可以通过下列方式与我联系:1 v: M$ L* d' G" ~0 B( K
邮箱: xiajingchun@126.com
7 F j/ q6 T3 ` 微博:@夏京春老师: i7 [7 V: A9 Z, T/ R
祝大家学有所获,心想事成!% S" f- T9 m( s1 m6 o8 ^" C' J# R
& f( x) O' B5 C/ p; z
夏京春7 p( _3 b7 \+ e7 x1 g, k$ C
2014年8月8日2 d6 F* N/ s1 A% P0 M) o( ~
+ @) g: o* C$ _7 p8 ~; d% F8 e$ Y: h# P# k3 G/ n
|