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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) $ _/ \+ r: Z3 X% N1 N/ Q4 B
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. S8 J/ Z* \ H: T3 U一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? , c* m( M1 |7 o! t2 Q0 P( L
% s2 n5 |3 m7 T, {/ E( E3 [ f【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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; U+ E! E- }/ b6 R p【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! ; D5 d* G3 }: E
U- }8 k: l X+ e7 [7 C' P二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 # ?; F0 S4 m: z |
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【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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* o9 D# N5 i" v8 T: [三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 3 r' u& v' a4 D( t
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 3 }; h2 g G5 k0 `. W# z
0 k' Z. ]- k1 m9 s【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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) K v$ h3 {, G/ e四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 ; j( } x/ ~, n$ M
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【例9】原因:主要原因: $ ?0 P6 j5 U# T+ k+ J) K3 D
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①……;②……;③……(误) 6 @/ d% |( t& u! r- Y/ k' i4 ^
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原因:
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主要原因: + l- a# Y( W5 C, I' I1 E1 R7 d
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①……;②……;③……(正) 2 L$ U# n% P" v2 b8 n. w
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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【例11】【唐】杜甫著 . k* ?" m6 M% D/ R y( ]$ k% q8 F( ^
5 B" E8 W$ I! E" g3 I% [, s【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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5 P' U" i& j; P7 R8 b0 H7 \ 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 9 \/ C7 ~: V0 X: S# c/ s) W& V: o
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) 5 L4 R8 j0 M9 ]
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 ' d0 E( ~- t% @9 i) K" z2 K) O
2 P7 H# W, \5 S5 p5 P1 d; J3 p h/ t( ?【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 # w) [' j7 K& v" s0 o9 W2 n
7 Q+ M7 M0 M# [- C! l# M$ `九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) 6 R( `4 O" ~- g9 B
) {' @5 U4 I/ X' Y! ]% C- a7 L十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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; q' L, a9 G ^8 v8 S! h& s/ w2 [7 c【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 ( Y1 J7 P( L- T
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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& I! \& Y3 o: g3 t# }6 ]十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 ) Z. o7 o% f5 L: F( k
) h! e s& ^( D4 F5 `* M) _十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: 6 M$ e& u4 Q5 F- P
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+ c- |4 _' l# k1 q: V3 Q' K! `省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 & k/ e! Y5 _. z/ C" s1 B5 }9 V' Y8 ?
7 g& h1 }' I2 e+ Z* k3 t【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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8 G+ v8 Y8 p* R9 \/ A7 y1 e省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 & l' w( w& h- r
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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: ^& @3 V- U8 `! I* y( e5 Y+ t4 Q省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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【例21】这,这是……?
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 & q: `6 F9 y4 f, q# M
' j& L3 d- B7 M1 M! U【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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【例23】如果……,那么…… 2 }5 Z0 B3 E9 U8 y6 t9 k
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【后附资料】 # p9 \( ^7 D! `( X) E4 x. ^' c
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其一:新版标点主要用法 , f% D: ?# J% F
8 M# V1 X0 N) s+ t, N" ?* Y7 v一、句号
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, n( A9 }$ D" D; ]7 U1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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% R2 ?+ P2 [; \7 {+ m5 f1 B二、问号
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7 N) R- F! m! s6 I1.选择问句的三种情况 . g) P9 t D) N
- C/ C! |6 N9 [" R! T (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? 3 p/ t# Z1 n7 P, g0 ?1 B
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 2 z9 }5 H6 b m0 J& f
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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% w" U" c! m: l(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 , F; q C! O9 L$ N! r' h& i# _
/ P' |, Z0 Y/ ~. {(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |