一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。. i( Q0 A# t" |' }& E3 Z% f w
二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。* K4 _! w" x) _( P1 D
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。6 e1 Q/ B! w9 M- ~ ^
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。 : ]$ Y- c. D" L e: o) U
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五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T. d' F, ~4 G. @' ]" m
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
0 _+ @! c+ P d 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f6 R% _7 v" H3 U2 i
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。% P: b% m( J, F1 ?
九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I' k( F7 {! D9 s" h- v9 q* R1 A1 o
十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。! E) u) d! Q F8 H; \
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
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+ O$ q( @. q; `) c: u- l" A0 ?% O/ F十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x
& Q* D0 ]' x' W2 b 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?; N. u0 _- V9 n5 T' _. L
十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z
. s6 U/ k* A, i. n% R 十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。0 y2 k! c' U2 R1 b3 g% ]
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t" O) k3 b3 C6 Z4 y$ ~
十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。% G" ~0 D( Q9 X4 M# D
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \! P/ N% i, v7 H0 |
十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
( Q/ z& b3 l9 x' |# a 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。) ~: _& }/ @, @- D
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。6 {5 n# K' W. G# Q" A+ A9 k! j; D" l
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T* K! \# l) ? z1 t& y* ~8 L; V! o% D% r
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
6 q$ a0 n: h5 h3 g4 z; c 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f! [0 ?$ T* f" j, K$ Y+ c6 ?. ?6 B
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
0 s* d4 a9 Y) ~ k& X, c) y 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
9 P; A, _; ~. P: j/ D 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。
: Q3 `6 }: v7 `; H& c& v 十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。' W$ y& `# B/ o( A: ]
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4 Y1 [8 Q+ {4 {十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x
% \1 T/ p/ T7 G7 s! x, h0 o 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?' I& G0 I9 A2 s3 ~) R4 X, V
十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z
5 C# r7 V; N+ ?9 i# v% ^" a 十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。
, e0 I. p, d' `# P/ {' R& g+ n- g 十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t
, O p. X3 _9 h+ e1 h* ]$ ~7 n 十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。
7 N1 g% ?3 D6 |: g 十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \$ i* `; m4 o9 G7 k+ e
十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 |