撰写文稿“五步成篇”
起草文稿,首先要明确文稿所要解决的问题和达到的目的,紧贴领导思维和工作需要。主题要鲜明、深刻,有高度、有特色,既符合上级精神,又贴近实际情况。 即确定文章的结构和脉络。谋篇布局必须服从主题需要,追求表达主题的最佳效果。应围绕主题认真构思如何开头,如何收尾,用什么结构,怎样分段,前后怎样照应,何处详,何处略,努力做到层次分明、前后呼应。 掌握足够的材料是写好写实文稿的前提和基础。素材不丰富,很难写出高质量的文章。要积累素材,必须加强理论修养,钻研法律法规,熟悉党的路线方针政策;深入调查研究,了解社会现状,把握时代脉搏;积累人生阅历,做有心人,善于观察社会、分析社会。 科学处理进度与质量的关系,在保证质量的前提下,提高效率。具体撰写中,内容、形式要服从于主题的需要,力求三者有机统一。要合理安排结构和素材,力求脉络清晰、条理清楚。语言要抓住本质,切中要害,力求用简短的文字把高深的问题讲清楚。要勇于开拓创新,力求有创意、有观点、有亮点。 文章不厌百回改。初稿完成后,要反复修改和润色,坚持多读几遍、多人修改、多放一放。通过自己、他人多次修改和一定时间的沉淀思考,发现新的问题和不足,不断锤炼提高,使文稿更加精练、准确、严密。 把关文稿“六审六改” 文稿审核把关要坚持“六审六改”。“六审”即:一审主题是否鲜明,二审观点是否正确,三审结构是否合理,四审素材是否典型,五审数字是否准确,六审语言是否贴切。针对审核出来的问题,从以下几个方面着手修改: 凡主题不鲜明、观点片面或绝对化的,所提目标要求、方法措施不符合党和国家的方针政策的,坚决纠正调整。对结构不合理、素材交叉混乱、脉络不够明晰、条理不够清楚的,理清内在逻辑并进行调整。 对不符合主题或不典型的素材进行改换,保证文章质量。凡语言不贴切、不严谨、不恰当及文中出现的错句、错词、错别字、错误标点,认真加以改正。凡内容不够完整、全面,文句上有缺漏之处的,增补相关内容,如素材、文字、图表等。凡内容重复、文字表达赘余的,删除相关内容。对整体篇幅过长的,按照“能精则精、能简则简”的原则压缩,力求简短精练、言简意赅。 6 P$ L4 ?. y; P/ u: T/ T
M, B( r7 l s2 G9 w
0 B* `( K) I3 h7 h
3 V* t* b6 X" O3 w M7 C2 X) n
* [9 ?' L+ @+ ~- D, ^" F3 p. ] \" m7 L0 V7 J& u+ a
* s3 S) X; F# d) A E0 {& M2 \& M, S
* h; J! [5 |" j
+ z, R B* {" }, {' f
1 o+ g8 h5 Z L( m- D, Y/ l/ |! E0 x4 E
) M8 a& T# d4 t4 P; d+ s
9 E2 f, r4 ~4 ^3 y; s5 n% O
% B6 O( z) {: g$ S$ q
! ~( N- N8 j. b/ p* ~! Z$ J) }& F
$ A: M$ r% j- S3 @6 _7 _
$ m w, F. R5 a9 H' h9 a& z g9 Y, o6 R- m' V2 j& n* X7 d# r
9 ~, m4 b6 H6 E$ T
' q8 J! w9 r& y* l% R" x
/ L" R/ q9 v2 H) _6 U" M1 ?. b. n; [
3 m- N* i5 W$ @1 M8 I# _. Z9 ~ I; U- y/ X" o
7 m, k5 ^9 j1 L
' \% c; A0 e' {/ w4 n0 K+ A# y4 K
5 K( {4 i p% U& ? v
1 E ]& S- Y/ M h; G; e' l
1 O3 _) I* N& E T: V
+ x8 [! j% A5 c2 V
s# |/ p3 D, l. b8 n) }/ ^/ Q a# T6 ]: D, X- W6 A
3 ^% }6 L6 R2 W6 O* D: H0 w
4 j, I W$ l% e( a8 r" i$ D- v4 I
& {8 v4 J4 G) B% R3 q9 B4 r' F f |